• Koncepcia rozvoja školy

          • Sme moderná škola, poskytujúca vzdelanie v súlade s európskymi trendmi,
            ktorá vedie žiakov ku kritickému mysleniu, spolupatričnosti a hrdosti
            k obci, regiónu, Slovensku a Európe, tolerantnosti a úcte a podieľa sa
            na výchove uvedomelých občanov, ktorí budú mať v rukách budúcnosť
            našej krajiny


            Oblasť vzdelávania


            1. Rozvoj všetkých kľúčových kompetencií novými modernými metódami a formami:
            -             rešpektujeme jedinečnosť žiaka
            - dávame možnosť osobného rozvoja, začlenenia – rovnaké príležitosti pre všetky deti
            - rozvíjame kľúčové kompetencie pre celoživotné vzdelávanie
            - zameriavame sa na výber vyučovacích metód a stratégií, ktoré budú podporovať tvorivé
            riešenia problémov a kooperatívny spôsob riešenia
            - uplatňujeme aktivačné, motivačné a kreatívne metódy výučby
            - pokračujeme v inovácií edukačného procesu zavádzaním digitálnych a interaktívnych
            prvkov
            - vedieme žiakov k zodpovednosti za výsledky dosiahnuté vo vzdelávaní
            - rozvíjame jednotlivé oblasti:
            - jazyková oblasť – jazykové kompetencie nielen v rodnom jazyku, ale i vo výučbe cudzích
            jazykov – ANJ, NEJ s dôrazom na komunikáciu
            - informatívna oblasť – práca s PC, s interaktívnou tabuľou, využívame poznatky z IKT vo
            všetkých predmetoch
            - matematická a prírodovedná oblasť – rozvíjame matematické a prírodovedné
            kompetencie, prepojenie teórie s praxou, rozvoj logického, kritického a tvorivého myslenia
            ( zodpovedná príprava na Testovanie 9 a na prijímacie skúšky)
            - rozvíjame regionálnu výchovu- predmet regionálna výchova sa vyučuje od 1. roč. -
            projektové vyučovanie
            - zdravý životný štýl - dôsledne realizujeme protidrogové opatrenia a predchádzame
            negatívnym vplyvom súčasnej doby, ako sú násilie, kriminalita, šikanovanie, záškoláctvo,
            prostredníctvom rozvoja zdravotnej a telesnej výchovy, bojujeme proti civilizačným
            chorobám
            - FinQ – škola sa zapojila do programu finančnej gramotnosti, najskôr inovačné vzdelávanie
            pedagógov a postupné zapájanie celej školy
            - Kurikulárna reforma – realizujeme postupné zmeny vo vzdelávaní, kde výučba bude
            namiesto odovzdávania hotovej informácie vytvárať situácie, pri ktorých žiaci môžu
            informácie interpretovať v konfrontácii s reálnou skúsenosťou


            2. Podporujeme rozvoj talentu :
            - podporujeme rozvoj aktivity a záujmu detí
            - umožňujeme získať vzdelanie umeleckého smeru poskytované ZUŠ priamo v priestoroch
            školy
            - podporujeme krúžkovú činnosť rôzneho zamerania
            - pestujeme u detí zdravý životný štýl
            - využívame prestávky na hranie stolného tenisu, človeče nehnevaj sa, stolového futbalu
            - navštevujeme základný a zdokonaľovací plavecký výcvik
            - každoročne sa snažíme o zabezpečenie lyžiarskeho výcviku
            - zúčastňujeme sa korčuliarskeho výcviku

            Oblasť výchovy
            - v triedach budujeme spoluprácu medzi žiakmi v mene hodnôt ako dôvera, tolerancia, úcta,
            spolupráca
            - práca triedneho učiteľa, vedie k poznaniu žiaka nie len zo stránky výsledkov vo
            vzdelávacom procese, ale spoznávať ho aj po osobnostnej stránke, jeho rodinné zázemie
            - svojim prístupom sa podieľame na zmene z direktívneho riadenia vyučovania na
            spoluprácu a vytvorenie si vzájomného vzťahu k žiakom, kde dôvera a porozumenie medzi
            učiteľom a žiakom bude základom pri riešení problémových situácií
            - spolupracujeme na vzťahu školy a rodiny – práca s problémovými žiakmi podchytená od
            začiatku a využívame všetky dostupné možnosti pri riešení problémov
            - komunikujeme s rodičmi a riešime problémy v záujme žiaka, aj keď to prinesie
            nedorozumenia a nepochopenie zo strany rodičov, žiak je na prvom mieste a nemôže byť
            rozhodujúce v jeho pokroku z akej rodiny pochádza


            Oblasť riadenia
            - udržiavame kvalitu pedagogického kolektívu prostredníctvom profesijného rozvoja
            - podporujeme zamestnancov pri vzdelávaní – inovačné, 1. a 2. atestácia
            - poskytujeme priestor na tvorivosť a inovatívnosť vo vyučovacom procese
            - metodickým orgánom vytvárame priestor, aby boli garantmi kvality výchovno-
            vzdelávacieho procesu v jednotlivých predmetoch
            - vedieme učiteľov k tvorivosti, modernizácií a vytváraniu atmosféry, kde aj slabý žiak vie
            prezentovať svoj názor pri riešení problémov bez toho, aby mal pocit zlyhania alebo
            posmechu zo strany spolužiakov
            - dávame pocit úspechu žiakom, ktorí sú slabo prospievajúci, alebo majú problémy so
            správaním a vedieme ich k zodpovednosti za svoj prospech a život
            - venujeme pozornosť výchove zameranej na zdravý životný štýl, racionálne stravovanie –
            Týždeň zdravej výživy, ovocný a mliečny program
            - zvyšujeme úroveň kvality vyučovacieho procesu, podmienok pre vyučovanie